学院简介-建筑工程学院
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学院简介
建筑工程学院宣传部

建筑工程学院起始于1993年,开设装潢艺术设计、环境艺术设计、建筑工程造价、建筑工程技术专业。2016年按照省教育厅统一要求,装潢设计专业改名为视觉传播设计与制作专业。20多年来,学院不断发展,为社会培养3000余名优秀毕业生,广泛分布在全国各地。目前,建筑工程学院在校生已达1300余人,专兼职教师达80余名,其中专任专业教师40余名,学院师资结构合理,硕士学位及以上学历比例为73%,“双师”结构教师比例89%。

学院先后投资200余万元,建立了平面电脑实训室、数码摄影实训室、装饰装修工艺实训室、商业空间实训室、住宅空间实训室、工程造价实训室、BIM实训室、绘画实训室、专业资料室等,图书资料室有专业图书5000余册。教学与实训场地面积共计2千多平方米。

进一步加强与地方企业交流与合作,开展校外实训基地建设。与临沂大洼、淄博峨庄风景区等建有3个校外写生基地。同时与山东鸿顺力拓装饰有限总公司、济宁黑马装饰安装工程有限公司、山东鸿顺建设集团、山东圣大建设集团、永胜建设集团等企业广泛合作,共同建立了24个校外实习实训基地。为学生项目实训、顶岗实习提供了充足的校外实训资源。

为鼓励大学生投身创新创业活动,我院重视创新创业队伍建设,在学生自愿选择的基础上聘请学院学术带头人、骨干教师作为学生的学业导师和班导师,与导师形成一对一指导方式,指导学生创新创业活动,对学生进行创新创业教育。通过这种方式,学生不仅从指导老师那里学到了所需的专业知识,更扩展了自身的知识结构,增强了沟通组织能力,培养了创新意识和创业精神,提高了自身的综合素质。

依托建筑建筑装饰研究所、名师工作室平台,与行业、企业合作开展技术研发和技术服务。承担纵向科研课题20余项,获得实用新型专利24项。张建波教师参与完成的《山东省党员干部党性教育基地孟良崮教学点雕塑设计方案》,获得山东省省委组织部设计方案一等奖,并由山东省政府投资3200万元,按设计方案实施完成——孟良崮“沂蒙情”雕塑园雕塑创作与制作35组240人物组成的大型雕塑群,雕塑园占地60余亩,成为党员干部思想教育基地和红色旅游景点。

视觉传播设计与制作专业

视觉传播设计与制作专业(原装潢艺术设计专业)始建于1993年,2013年被学院确立为名校工程建设的九大特色专业之一,目前是鲁西南地区办学历史最长、输送毕业生最多的高职院校,也是该地区唯一一所开设视觉传播设计与制作(装潢艺术)设计专业的高职院校。专业开办以来,向社会输送了大量优秀一线人才,平均就业率达95.07%以上。这些毕业生已陆续成长为平面广告和建筑装饰行业相关领域的设计师、项目经理和技术骨干。用人单位对我院培养的毕业生,建立了良好的信任度与认知度。截止2016年底,毕业生人数累计2300余人,目前专业在校人数496人。

基于平面设计师、室内设计师等职业岗位的典型工作任务和工作流程,明确基本就业岗、核心目标岗、提升(未来)发展岗所需要的职业要求,对接最新职业标准、行业标准和岗位规范,进行课程内容更新,按照现代职业教育规律,兼顾学生职业能力培养与全面素质发展的要求,构建基于平面设计师、室内设计师等职业岗位需求的“公共课程平台+专业课程平台+专业核心模块+专业拓展模块+实践教学模块+素质拓展模块”的“双平台+四模块”课程体系。课程体系架构中的平台由“公共课程平台、专业课程平台”构成;模块由“专业核心模块、专业拓展模块、实践教学模块、素质拓展模块”构成。

视觉传播设计与制作专业拥有一支优秀的“双师”结构专兼结合的教学团队,整个教学团队拥有教师51名(专任教师18人,校外兼职教师21名);其中专任教学团队中副高及以上职称人数3人,比例为16.7%;硕士学位及以上学历比例为73%。

环境艺术设计专业

环境艺术设计专业拥有一支优秀的“双师”结构专兼结合的教学团队,整个教学团队拥有教师51名(专任教师19人,校外兼职教师21名);其中专任教学团队中副高及以上职称人数3人,比例为16.7%;硕士学位及以上学历比例为73%;“双师”结构教师比例89%;已完成院级7门精品课程建设;完成社会服务项目10余项。

根据建筑装饰行业室内设计师职业岗位要求的知识、素质和能力,通过调研建筑装饰行业设计师的工作过程——分析职业岗位——分析典型工作任务和职业能力——归纳为行动领域——转换成学习领域。以行业标准为依据,专业课程内容与室内设计师职业标准对接。构建了“岗位基本素质平台+专业素质通用平台+岗位能力模块+素质拓展模块”的课程体系。

建筑工程技术专业

建筑工程技术专业拥有一支优秀的“双师”结构专兼结合的教学团队,整个专业教学团队拥有教师16名,其中专任教学团队中副高及以上职称人数5人,比例为41.7%;硕士学位及以上学历人数10人,比例为83.3%;“双师”结构教师5人,比例为83.3%.

建筑工程技术专业以就业方向、培养目标、职业能力为基础,构建基于职业岗位需求的"平台+模块"课程体系。以基于工作过程为导向构建教、学、做为一体的课程体系。课程体系架构中的平台由“基本素质平台和专业素质平台”构成;模块由“专业课程模块+专业核心模块+专业拓展模块+素质拓展模块”构成。

工程造价专业

工程造价专业,专业教师达21人,兼职教师达25人。其中,院级名师1人,专业带头人2人(其中1名为兼职教师)。专业教师中,硕士以上学位15人,达71.4%,骨干教师7人。

为促进专业的建设和发展,学院先后斥资80余万元,建立了工程造价软件实训中心、钢筋模型实训室、工程测量实训室和CAD实训室等多所实训室,购置了相关专业图书2000余册、电子图书200多GB,教学与实训场地面积共计1800多平方米。

以培养高素质技能型人才为目标,在专业主干课程构建的基础上,围绕“职业能力培养、创新教育培养、人文素质教育”三线贯穿培养,遵循人才培养循序渐进的内在规律,采用“两个平台+四个模块”的课程体系结构,注重职业能力与职业素质同步提升,与企业技术专家共同设计“三线贯穿,素能同升”的课程体系。

产品艺术设计专业

近几年,山东省文化创意产业总量规模持续较快增长,创意文化产业已经逐步形成依托城市、集聚发展的空间布局态势。济宁作为山东省创意文化产业集聚区之一,承担着发挥特色文化产业群的集聚效应,培育一批拥有自主知识产权的产品,推动文化资源优势向产业优势转化的重任。

产品艺术设计专业培养具有良好的职业道德和创新精神,掌握产品艺术设计专业必需的素描、色彩、设计构成等理论知识和产品创新思维、产品形态塑造、手绘和电脑软件设计制作等技能,能在企事业单位产品开发部门、专业设计机构和文化创意产业公司等单位从事产品造型设计、产品模型制作、新产品开发、产品视觉传达设计等工作的创新型、发展型、复合型高素质技术技能人才。

按照产品艺术设计专业职业岗位能力的实际要求,构建了宽基础、重实践,“基于工作过程+工作室+企业”的人才培养模式,将职业岗位核心能力放在首位,学习环境主要是校内实训室和工作室,目前新建、扩建艺术设计实训室等4个实训室,建成8个稳固的校外实习实训基地,能够为学生项目实训、顶岗实习提供充足的校内外实践资源。校内工作室主要由本专业专业带头人和骨干教师负责,在课程实训部分主要由企业兼职教师负责。

目前拥有专任教师23人,副教教授3人,讲师13人,硕士21人。双师型教师22人,获得产品设计师、广告设计师、室内设计师、平面设计师等职业资格认证,数量占教师总数的97.4%。另外还聘请知名行业人才为外聘教师,改善了教师来源结构。师资队伍总体素质优良,结构合理,同时平均年龄在32岁,学习能力强,创新思维活跃。

产品艺术设计专业2018年开始招生。

 
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